大学生勤工俭学是利大于弊还是弊大于利我

所谓勤工俭学是指：（概念）。勤工俭学具有以下特性：首要目的是经济利益，需要占有大量课余时间，和工作的简单性、单一性等特点，正是由于这些特点的存在，是勤工俭学弊大于利的特点显露无遗。接下来我将从以下三个方面论证我方观点： 首先，就勤工俭学作为社会实践的一种形式而言是弊大于利的。对方辩友一再提到了勤工俭学对锻炼大学生能力的作用。当前大学生勤工俭学所从事的主要是中小学家教和简单的体力劳动，很少有从事与专业结合的工作，这对大学生作为学生这个身份而言，所能起到的锻炼是微不足道的，而所带来的负面效应却是巨大的，因为勤工俭学而荒废学业的事例是不胜枚举，由于勤工俭学上当受骗的现实也是比比皆是。大学给我们提供了丰富的社会实践的机会和途径，学生干部、社团活动、社会调查研究等都是于专业学习紧密联系，既锻炼了能力又收获了知识，而勤工俭学耗时耗力，却常常是得不偿失。 其次，勤工俭学对大学生的学习和成长而言也是弊大于利的。大学生必须坚持理论联系实际的学习方法，努力成才。而勤工俭学基本不能实现这一学习目标，让很多大学生只是单纯的出于经济利益而参与勤工俭学，同时勤工俭学中带来经济纠纷等问题，又给大学生造成了不必要的损失和伤害，给大学生的生活和学习造成影响。 最后，勤工俭学对实现国家培养人才、实现大学教育目标而言更是弊大于利的。国家培养大学生的目的是培养具有创新能力的高素质人才，蔡元培先生说过：“大学以研究学问为第一要义”，21世纪是知识爆炸的时代，大学生要在大学四年真正的做出一点研究，完全可以用夜以继日来描述在时间上的投入，居里夫人、陈景润、华罗庚，一位位成功人士都在向我们昭示，只有专心，才有可能有所建树，大学生正处于人生发展的黄金时间，学业就是我们的事业，我们没有时间和精力一心二用。而要达到通过勤工俭学锻炼能力的目标，必然要有一个漫长的积累过程，这势必占用大量课余时间，哪里还有时间进行预习温习、去深入的搞研究呢？抱着勤工俭学锻炼能力的目标，导致的是本末倒置，荒废学业，学业和勤工俭学两不误是一个空中楼阁。 诚然，勤工俭学在一定程度上解决了高校贫困大学生在生活上的一些问题，但是我们不能盲目乐观地去认为她就是利大于弊的，通过我们对勤工俭学本身、大学生个人发展、对学校国家的发展的论证，我们肯定的可以得出这样的观点：大学生勤工俭学弊大于利。

弊大于利
我做过食堂打饭的，图书馆分时段看馆的。其中最大影响的，不是别人的眼光，不是学习时间会影响，而是跟宿舍的小伙伴脱节，在宽松的大学生活中其实有很大一部分就是宿舍生活，其他小伙伴一起去哪里组织活动啦，一起去吃个饭啦，久而久之就会疏远了。我从高中就开始住宿了“学的好必然住的好”这里住的好是指好气氛的环境，而好环境是要自己参与进去的
楼下有答主说“在实践中增长才干，有助于所学知识向能力转化”我严重怀疑他没有做过勤工俭学，不知道勤工俭学的岗位有哪些，只是为了答题而答题
题主纠结的事情很简单就解决，如果你差钱那就去做，如果你不差钱就不去做

利大于弊，除非你可以保证自律，学习和努力
只有当勤工俭学妨碍到你学习和发展的时候才有弊，想想会不会影响你发展，其实就算到了有影响的时候，辞了就行

大学生勤工俭学，利弊兼有，但利大于弊。
从弊端看，勤工俭学肯定会挤占大学生的一定学习时间，而大学期间的主要任务是学习知识。
但从有利方面看，大学生勤工俭学可以接触社会，在实践中增长才干，有助于所学知识向能力转化。同时，勤工俭学，可以减轻家庭经济负担，一定程度上为父母分忧解难。