比如aoe。1可以让学生抢答 2 把拼音写在卡贴上,然后让学生抽取一张。会念把卡贴拿回去。不会念就放回去抽取第二张。 3 打电话。可以让同学看你手上的拼音。然后一个一个传下去。到最后一个的时候看看他正确不正确。 然后再让同学多念。 前提一年级语文汉语拼音的教学,有什么有趣的游戏?
1.单韵母 由单元音构成的韵母叫单韵母。单韵母发音的特点是:舌位和口形始终保持不变。如:a o e i u ü 2.复韵母 复合元音构成的韵母,也就是两个或三个元音构成的韵母。如:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 平舌音 :z c s翘舌音 :zh ch sh r整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying前鼻韵母有ɑn、 iɑn、 uɑn、 üɑn 、en、 in、 uen、 ün八个 后鼻韵母有ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ 、uenɡ、onɡ、ionɡ八个。 普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。 若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。 具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示: (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等; (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。 (3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch; (4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。 第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。
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