儿子原本算是牛孩，初二转学到了外地，到了本省更牛的学校（没托人、多花钱，牛孩的表现耶）。期初测试、期中考试，才知道他的英语在班级、年级中是很低的水平，加上数学发挥失常，600人中才考到240名左右。这两门课如果达到班级平均分，就可以进入年级前100名。可以看出儿子很有压力，我倒觉得更应该是坏事变好事。考试，目的就是检验学习效果，更有益于拾遗补缺的事情，名次是会经常变动的。找到问题就是好事，产生动力、找准方法，尽快解决问题才是根本，总比浑然不知最后吃亏要好得多。我们对孩子只有鼓励，没有批评，而且生活上更加多了些关心。但提出了下一阶段的要求：字迹要工整；英语要上辅导班尽快补差、赶超；数学、物理尽量上竞赛班，准备参加竞赛。#
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