《我的老师》（用插叙的手法）
一，我坐上车，看窗外的风景，它们转瞬即逝。老师，什么样子了呢？还会认得我么？在他的心里，小学时候的我，到底是一个什么样的孩子呢？亦或者是早已没有印象？
二，（开始插叙迟到或者其他的一件事）我喜欢上学路上的麦田，还有麦田路上的白杨，我和田野中的生灵对话，所以总是迟到……
三，（继续插叙或者直接结尾）汽车继续在高速公路上飞驰，我知道，近了……更近了，老师我来了……我回来了……
儿子的花儿落了。
孙子的花儿落了
妈妈的花儿落了
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