速求一篇以《兴趣》为题的作文，要求450--500字左右

2024-11-12 05:20:15

推荐回答（5个）

回答1：

兴趣是最好的老师
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。比如，过去的小朋友喜欢玩“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师一定要根据学生的年龄特点，精心创设有趣的学习情境。通过创设情境，使学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。由于学生的生活背景和思考的角度有所不同，所以对某一问题的看法和思维的层次也不同，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和思路，使不同的学生得到不同的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。

回答2：

我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊！渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊！
我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。

回答3：

华罗庚更是一个显著的例了。从小他家很穷，也只是读到初中未毕业就不能再读了。但现在他已是我们人人敬爱，人人羡慕的“大思维家，大逻辑”家，这难道不是靠他那浓厚的数学兴趣，努力地奋斗而且在数学宝殿里面了自己的一生，才赢得今天的荣誉吗？他们的光辉业绩不正是他们浓厚和求学兴趣和象征吗？

作为21世纪的青少年，就应该树立远大的理想。这就需要浓厚的学习兴趣，我们要在生活和学习中把这种兴趣激发出来，化被动为主动，只有带着浓厚的兴趣去学，才能学得扎实，学得出色，而且会趣学趣想学。正是从这个意义上我们也可以这样说：“兴趣是提高人们的思想境界。”

回答4：

孩子，要踏实啊，我小时候抄作文，长大了碌碌无为啊，你要做自己力所能及的事，不要老靠别人，哥哥的经验告诉你，一定要踏实啊，这样你才能成为一个有本事的人，不要老依赖别人，这对你没有好处，老师让你写作文时让你锻炼自己，提高作文水平，你不要辜负老师对孩子们的期望啊，他要是知道你这样做，会很生气的，你的父母也会对你失望的，孩子，听哥哥的，别老依靠别人，这真的对你没有好处啊，一定要踏实，诚实的对待每一件事，这样你才能成为一个成功的人，加油吧

回答5：

就写你的兴趣。为什么有这个兴趣。
有这个兴趣后发生过什么事，或者它对你的帮助。就是你做这件事时的经过。
加个结尾。很容易就够字数了

最新问答

新款保时捷卡宴加装导航，原车屏幕升级导航要多少钱？