孩子不自觉，怎么才能引导孩子自主管理时间？

要想孩子学会时间管理，首先就要将时间管理权交给孩子，孩子才能懂得如何更好的去支配自己的时间，理性分配自己的时间。

培养自理能力，强化自主管理效果。学习上，教会科学的学习方法。包括课前预习的好习惯，专心致志的听课习惯，行之有效的复习等。

生活中，明确规范学生的文明礼仪，努力创设一种良好的班风班貌。要通过一定的工作，使师生共同营造一种互帮互助的班级氛围。只有整体的班风班貌得到了一定程度提升，才能为班级自主管理起到推波助澜的作用，甚至能达到事半功倍的效果。同时，由于小学高年级的学生竞争意识逐渐增强，班主任老师可以在班内开展一些“今日之星”、“每月模范”等活动，把孩子的精力和时间吸引到班级管理、自主学习、思想竞争中来，避免学生有时间精力和外界的不良习气接触。但是也要控制好班内的竞争氛围，不因小小的成功而骄傲自满，也不因一时的失败而灰头丧气，大家同进步同快乐，享受友谊、合作、进步和成功，促进学生形成健全完善的心理品质。继而培养兴趣最关键，但是兴趣的培养需要时日，不能一蹴而就；家长要和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。其次孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要.

想要孩子学会时间管理，我们首先就要将时间管理权交给孩子，孩子才能懂得如何更好的去支配自己的时间，理性分配自己的时间。每个人都希望有自己更多可以自由支配的时间，所以要站在孩子的角度去思考，孩子究竟想要什么，我们要让孩子通过自己的努力得到目标，这样孩子的主观能动性越强。

为他设立一个时间表，提醒他每个时段应该做些什么，慢慢引导和教育他，作为家长多点时间陪伴他，不要强迫他，这样孩子会慢慢自觉起来。

给孩子规定好时间，比如做数学题需要多久的时间，做语文题需要多久的时间。

让孩子从小学会自己的事情自己做，必须让他有时间概念，一步一步引导他学会自己打理自己的时间。