略 这里的“门”和“钥匙”具有多义性，考生可以对此进行合理而大胆的发散。材料提供的是关系型话题，命题者将大铁棒与小钥匙对锁的效能进行对比。可以延伸出下列立意：四两拨千斤，巧字当头按照事物的规律办事，事半功倍。一味蛮干，效果很差
