从鸦片战争到54运动近代前期先进中国人的探索经历了怎样的变化过程

1、以林则徐、魏源为代表的有识之士（继承并发展了明清之际讲求“经世致用”的传统，注重研究世界大势和社会现实问题，）主张向西方学习呼吁变革。1842年，魏源编著《海国图志》一书，提出了“师夷长技以制夷”的主张。这一主张，是强国御侮的呼声，也是近代中国学习西方的先声。自此，向西方国家寻求真理，逐渐成为近代中国思想变革的主潮;
2、第二次鸦片战争期间，在与西方列强交涉的过程中，清政府中一批手握实权的廷臣疆吏耳闻目睹西洋坚船利炮的威力，深受刺激，认识到正面对数千年未有之变局B、维护统治—为了维护清王朝的统治C、明确手段—他们主张学习和引进西方先进的科学技术，购置外洋船炮，兴办军工企业。朝野上下，形成了一股倡办洋务的思潮;
3、甲午战争击碎了中国人对洋务自强的美好憧憬。为了救亡图存，以康有为、梁启超为代表的维新人士挺身而出，奔走呼号，发起了维新变法运动。
4、无论是鼓吹变法图强的戊戌维新运动，还是以“扶清灭洋”相号召的义和团运动，都以失败而告终。为了挽救民族危亡，中国人选择了孙中山领导的资产阶级革命;
5、1919年开始的新文化运动积极传播民主和科学思想。

从洋务运动到戊戌变法再到辛亥革命最后至新文化运动，由表及里，由浅入深，由外至内层层递进，逐步深入的探索过程

1.体制内改革，即洋务运动，中学为体西学为用
2.改良运动，即戊戌变法，仿效日本，实行君主立宪制，后来的立宪运动也属于此类
3.民主革命，孙中山的建立一个现代民主共和国的理想，彻底推翻君主制
4.共产革命，以54运动为契机