辩论：学习压力过大是学生自杀的主要成因【我是正方】 希望能提供一些论点以及近年的数字证据！谢谢了

首先，谢谢你对我的信任愿意向我求助。
我找了一些数据资料，关于学生自杀的。
但我个人认为：学生自杀的主要成因在于家长，都TM是家长给了孩子太大的压力，回家就嘟囔孩子学习不好，给孩子报这个班那个班，成绩一不好就大骂的孩子最容易自杀了。
当然，你是正方，论点是学习压力大，这个论点你可以调查下身边的朋友，这也是数据。
下面是我搜集的一些数据资料，你可以进行整合归纳后，就成了自己的论据了。

2014年5月13日，在21世纪教育研究院发布的《中国教育发展报告（2014）》中，南京师范大学社会学学者程平源对2013年媒体报道的79例中小学生自杀案例进行研究分析后发现，学习压力过大是学生自杀的主要原因。

　　程平源所研究的79个案例中，男生自杀的比例大于女生；自杀多发于青春期中期，即13~16岁。从时间段上来看，4~6月是小学生自杀的高峰期。45.6%的案例发生在家中或住家小区，30%发生在学校。58%的孩子选择跳楼，20%为服毒。

　　这些案例中，有27例留有遗书。除了一例体现出对生无眷恋，大多数自杀案例都属于瞬间意志力崩溃或一时冲动。

　　究其自杀的原因，79个案例中有57例报道了自杀原因，8例报道了疑似自杀原因。在这些有明确原因或疑似原因的案例中，75%都与学习压力有关。

　　在这些自杀案例中，因老师行为失当引发的自杀有14例。如3月21日金华一所中学高二学生小朱早读时读其他课本被老师批评、受到辱骂，班主任遂通知其母亲到校，在等待母亲的过程中小朱跳楼自杀。程平源认为，分数指挥棒下，师生关系扭曲，师生冲突暴露了中国应试教育中教师爱的严重缺乏。

　　师生冲突之外，家庭冲突也是突出问题。有的是家长对孩子成绩的刻意关注引爆孩子内心的压力，有的则是已处于逆反、厌学状态的孩子以自杀反抗家长的批评指责。如一个案例中，开学前妈妈收走了女儿的手机，本已厌学的女儿因此和母亲爆发争吵，孩子连夜跑到外婆家，一连吞下20片抗高血压的药。

　　更为典型的，则是长期学习压力导致瞬间崩溃。如2013年五一长假后，南京一名13岁的男孩疑因作业未完成而上吊自杀。其中，因为“成绩不好”“成绩下滑”导致的自杀也不在少数。

世界卫生组织统计，在全球1/3的国家中，青少年是自杀风险最高的人群。在我国15~34岁人群中，自杀是排在首位的死因。
广东疾控中心曾对广州市10所小学的全体五、六年级小学生共3045人进行问卷调查，发现其中有3.4%的小学生制定过自杀计划，1.3%的学生采取过自杀措施。
北京大学儿童青少年卫生研究所2007年公布过一份《中学生自杀现象调查分析报告》，它历时3年多，对全国13个省份的约1.5万名学生作了调查，结果触目惊心：中学生每5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，而为自杀做过计划的占6.5%。
2002年，这一课题组又公布过一次调查结果，两组相比，学生的自杀意念、自杀计划、自杀未遂等情况增长了几个百分点。
上海市的相关研究机构也曾联合对9所中小学校学生进行匿名自评问卷调查，结论一是上海市中小学生自杀行为状况不容乐观，必须引起高度重视；结论二是不同学习阶段学生的自杀行为影响因素有所不同，干预措施应有所侧重。