多媒体教学录制课件都需要哪些设备

网校课件录制,想了解一下
2025-03-12 15:20:24
推荐回答(5个)
回答1:

多媒体课件现在大体分为两种:
第一 种为现场性的课堂课件,使用多媒体精彩、形象的影、音、图、文效果,来作为老师讲课时的表达工具,辅助老师能更好更生动、具体地讲课,能更吸引学生的注意和兴趣。条件好的,有学校的多媒体教学平台,条件不好的,哪怕使用mp3、手机、收音机等简单的设备也能用出效果来。

第二种就是现在的班班通、网校、视频教学等使用的课件,主要体现在两点,一是使用包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等资源,让学生生动具体地理解要学的内容;二是学生有具有一定的主动性、交互性,根据自己的现状,自主地学和问。至于课件录制,条件好的,使用高档的录播系统、录像设备和电脑制作团队,能制作出高质量的课件。条件不好的,使用简单的拍摄设备(如手机、照相机、DV)、录音设备、电脑屏录软件等,就能通过电脑做出不错的课件来,如果是需要高清的课件就需要专用的设备,合一互动录课平板,高清摄像机,无线麦克。

回答2:

学习网网课平台,只要有手机或电脑就能上网课。
自主研发专业的微课录制工具,多种授课工具,方便教师微课录制使用。自主研发的无极录屏王,能无限时间、高清进行屏幕录制,是教师课程制作的好帮手,还配套了一个书写板,帮助老师课堂书写板书。不需其它设备,只要有手机或者电脑就能快速开启直播课堂。
教师可提前推送视频、音频、文件进行课前预习,课中点名、签到。教学过程灵活多样,教师授课可呈现PPT 动画效果,灵活使用线条、图形、教学辅助工具、图片、文字输入等多种教学工具,方便灵活。
学生端拥有线上笔记功能,可以在上课过程中记录文字、图片、视频等内容。
教师授课过程中可使用文字、语音、视频等形式和学生实时互动,学生还可通过举手发言等功能互动,学习结束后,学生可通过互动问答和教师互动交流,真实还原线下上课场景。

回答3:

您好,
多媒体课件现在大体分为两种:
第一 种为现场性的课堂课件,使用多媒体精彩、形象的影、音、图、文效果,来作为老师讲课时的表达工具,辅助老师能更好更生动、具体地讲课,能更吸引学生的注意和兴趣。条件好的,有学校的多媒体教学平台,条件不好的,哪怕使用mp3、手机、收音机等简单的设备也能用出效果来。

第二种就是现在的班班通、网校、视频教学等使用的课件,主要体现在两点,一是使用包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等资源,让学生生动具体地理解要学的内容;二是学生有具有一定的主动性、交互性,根据自己的现状,自主地学和问。至于课件录制,条件好的,使用高档的录播系统、录像设备和电脑制作团队,能制作出高质量的课件。条件不好的,使用简单的拍摄设备(如手机、照相机、DV)、录音设备、电脑屏录软件等,就能通过电脑做出不错的课件来,如果是需要高清的课件就需要专用的设备,合一互动录课平板,高清摄像机,无线麦克。

希望我的回答对你有帮助,谢谢!

回答4:

多媒体课件现在大体分为两种:
第一 种为现场性的课堂课件,使用多媒体精彩、形象的影、音、图、文效果,来作为老师讲课时的表达工具,辅助老师能更好更生动、具体地讲课,能更吸引学生的注意和兴趣。条件好的,有学校的多媒体教学平台,条件不好的,哪怕使用mp3、手机、收音机等简单的设备也能用出效果来。

第二种就是现在的班班通、网校、视频教学等使用的课件,主要体现在两点,一是使用包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等资源,让学生生动具体地理解要学的内容;二是学生有具有一定的主动性、交互性,根据自己的现状,自主地学和问。至于课件录制,条件好的,使用高档的录播系统、录像设备和电脑制作团队,能制作出高质量的课件。条件不好的,使用简单的拍摄设备(如手机、照相机、DV)、录音设备、电脑屏录软件等,就能通过电脑做出不错的课件来。

回答5:

第一种:费用充足可以做录播教室,这样的录制效果很好,但是费用也不斐;
第二种:还可以选择便携式的录播仪器,这样成本会稍微小一点;
第三种:如果是对些专门的课题讲课的话,还有微课这样的这样的教学设备,中国学校装网是一个专门做学校装备的直供平台,这些产品都有,你可以去了解参考一下,望采纳!