孩子上课玩手机，老师对其批评并没收手机，你如何看待？

上课玩手机是不应该的，是错误的，是与学校的纪律不相融的。被老师看见没收了，你只有向他认错了。一是赶快写检讨，态度要诚恳，认识要深刻，尽量将这样做的不好的地方写出来，再将自己的后悔态度写多一点，相信能过关。二是下课找老师认错，并将检讨交给他，态度要显出自己对此事很是后悔，如果老师不太理你，你还是要坚持找他认错，现在的老师不会太为难学生的。三、如果这样还不行，你可以找一下教你的别的，比较好说话的老师，告诉他/她事情的经过，请他/她帮你说说好话，或者一起去，你好好认错，这是可以的。

每一个成年人或者参加工作的人在开会的时候，在学习的时候都知道把手机调到静音或者关机状态，学生来讲这种操作也必须存在，即使学校里允许带手机，也应当培养学生的这种意识，不打扰别人不影响别人，这是一种秩序，是一种素质。另外教育部也有规定，手机是不允许进入学校的，那么进入课堂就更可以。进入课堂，如果在没调到静音或关机状态，这不仅仅是影响课堂秩序的情况，而是违反了学校校规。

手机是现在最重要的通讯工具，手机的普及律已经很高了，学生使用手机也成了一种潮流，但是学生使用手机的过程中会对学生的学习产生一定的影响。也出现了很多学生每天沉迷于玩手机，上课不认真听讲，不愿意学习的情况。特别是初中生，中学生由于自制能力差，所以一些学校出了强制规定，禁止学生带手机上学，违反者会没收手机。但从法律层面讲，不管学校有无规定，老师都是是无权没收学生手机的。

在我们中国现在的学校体系里面，我们非常经常发现有些孩子玩一些危险的玩具，做一些不应当做的事情，会遭到老师的当场处罚，这种当场处罚就包含了没收一些危险玩具，比如说小学阶段有的小孩子玩的那种弹球或者设置都是一种非常危险的行为，所以老师一般收取之后就不再返还。是对于手机来讲，他对于社会的危害性并不是太强，只是破坏了学校的管理制度，老师在没收之后一般会选择学期末返给学生或者由家长领回。

没收学生手机并暂时保管，对学生进行批评教育，同时再考虑今后学生的学习状况考虑归还的时间。要经受学生的同意后，检查手机上是否有不适宜学生这个阶段不该涉及的内容。如果学生在老师批评的是否承认态度不好，需要联系家长了解情况，同时告知家长的的一些校规，以及对手机的处理方式和结果。