所谓的差生 不是因为智商问题 也和老师优秀没有多大的关系 老师作为引导 学生而是把握老师的知识点自学 自学是占大部分 而学生之所以差 是因为不会（学） 学习是靠技巧和随机应变 老师应着重培养学生的做题思维 在练习上 最大化减小脑负荷进行高效率学习 逻辑缜密 方能百战百胜 有的学生天性习惯多样 导致对特长的情绪不同 优生为什么少 因为在在学习方面这些学生适合学习 而多数是差生 那他们的特长可能在与外 可能是篮球 可能唱歌方面出众 每个人人的中合在社会上各种特长比例是占有不同 同一方面特长 如学习 优少差多的比例正常不过 也趋向全国的比例 当然 只是概率 其实还有更多方面的影响让个别比例趋向百分之百的 所以 请您慢慢体会 体会一个名师的伟大
差生有两种可能性，一种是智商问题，的确脑子不够用，这是事实，没办法的。第二种是学生自己不愿意学。这里头有家庭的问题，有老师的问题，也有学生自己的问题。情况比较复杂。
你说的知识断层，我不太明白什么概念。
老师优秀，学生都优秀吗？这个显然是不一定的。
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