初中所有英语句式

初中英语九大简单基本句型

一、简单句的九大基本句型

1. “主语 + 谓语”（即“主谓”句型）
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“他们”（主语）“到了”（谓语动作）。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”（即“主谓宾”句型）

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.

分析：“我”（主语）“学习”（谓语动作）“英语”（宾语即动作涉及的对象）。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

分析：“我们的老师”（主语）“教”（谓语动作）“我们”（间接宾语）“英语”（直接宾语）。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）

这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.

分析：“他”（主语）“要求”（谓语动作）“她”（宾语即动作涉及的对象）“去那里”（补语—补充说明宾语应做什么）。

5. “主语 + have + 宾语”（即“拥有”句型）

这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么（宾语，即有形或无形的资源）”。

例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表

分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。

6. “There + be + 主语+ …”（即“存在”句型）

这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。

例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。

分析：“在树上”（地点）“有一只鸟”（存在物）。

7. “主语 + 系动词+ 表语”（即“主系表”句型）

这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher. 我是一名老师

分析：“我”（主语）“是”（系动词）“一名老师”（表语—即表明主语的身份）。

She felt very tired. 她感觉到很累。

He became an engineer.他成为了一名工程师。

You look pale today, are you ill? 你今天脸色看起来苍白，病了吗？

8. 比较句型

这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

1） 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…;

…as + 形容词+名词 + as…

例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。

例：He has as much money as she does.他和她的钱一样多

2） 劣等比较： …less + 形容词/副词原级 + than …

例：He is less careful than she. 他没她细心。

3） 优等比较：…+ 形容词/副词比较级 + than… ；

…the + 形容词/副词比较级 + of the two…

例：She is more careful than he.她比他细心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。

4）最高级：the + 形容词/副词最高级（单数名词或one）+ ｛of(among) + 人或物｝

｛in + 场所｝

例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”（即评价句型）

这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。（这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句）

例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。

分析：本句重在说明“学习一门外语”（to learn a foreign language）这一动作的性质是“重要的”。