1.细读全文,说说作者的观点是什么?(3分)
[答案] 创造力比知识更重要。
[解析]本题考查对中心论点的把握。要做这道题,首先我们整体把握全文,理清全文思路。文章一、二两段通过一个实例得出论点:创造力比知识更重要。那么这个论点是不是全文的中心论点呢?第三段到最后虽然谈的是怎样培养创造力,但是仍然谈要想培养创造力必须努力学习知识,因为“积累知识是基础”,培养创造力才是目的,从而证明创造力比知识更重要。
2.文中第4段为什么说“积累知识是基础,融通知识更重要”?(2分)
[答案] 新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。
[解析]本题考查对文中重要句子的理解。要做要做这道题,要联系上下文、结合语境来理解。我们看这句话之后接着一句话“现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处”,这两句话之间完全是前果后因的关系,所以答案自然得出。
3.文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解?(2分)
[答案] 不被知识束缚,在头脑中留有创造的空间。
[解析] 本题也是考查对文中重要句子的理解。 上文说古今中外不少人为知识所累,为知识所困,那么我们怎么做呢?下文接着说“同学们要学会把心智的‘杯子’空出来”,也就是说我们不要被知识所束缚,“心智的‘杯子’”是一个比喻,指的是头脑,“空出来”是指留有空间。
4.文中第6段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理?(2分)
[答案] 善于记录灵感,才有利于激发创造。
[解析]本题考查论据与论点的关系。这一段开头就说 “ 善于捕捉热线,随时记录灵感,对于那些……要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造”,通读下文我们可以看出这句话是本段的论点,所以举诺贝尔的事例就是为了证明这个论点。经过筛选概括即可得出答案。
5.结合实际,试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。(80字左右)(4分)
[答案]略。评分标准如下:
举例恰当,有见解,表述清楚(4分)
举例恰当,有见解,表述较清楚(3分)
举例比较恰当,有见解,表述不够清楚(2分)
举例比较恰当,见解不明确,表述不够清楚(1分)
[解析] 本题是一道开放性的题目,考查学生探究问题的能力。同时,还考查学生的情感态度和价值观,即如何去认识和理解“创造力比知识更重要”,在以后的学习中如何去做,从而激发学生的创造精神。
万物有总,万法有源,万化为一,万法皆破。就是创造和破坏的总纲。
想不明白就算了。
创造和破坏哪是那么容易就真正领悟的的啊!
如果只为了写作文,就按照一般的程序写就行了。
文章解析吗???