在英语课堂中时常会孤掌难鸣或是回应声寥寥无几、课堂冷冷清清；课堂教学活动难以按课程标准实施，很多学生上课注意力不集中、小动作多、学习主动性差；英语知识学了就忘，单词、句子能读出来都困难，更不要说实际运用；考试及格率不高，高低分两级分化突出；学生刚开始学习很浓，随着学习时间的长久，兴趣越来越低，有的甚至产生了害怕英语的心理 这些都是我们不希望看到的，我们老师也积极努力地反思自己的教学，想方设法改进课堂教学方法，设计多样有趣的教学活动，绞尽脑汁吸引学生学习英语等等
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