一、辩证唯物主义（辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3）（共30条原理）
第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共8条原理）
一、世界的物质统一性原理
1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖方法论〗：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
3、〖反对〗：反对实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
☆☆如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
二、物质决定意识原理
1、〖原理内容〗辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
2、〖方法论〗：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
3、〖反对〗：反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义（教条主义）、经验主义。
三、意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）
1、〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
（2）人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、〖反对〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
四、物质和意识辩证关系原理 【重点掌握】
（1）〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
（2）〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（3）〖反对〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
五、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。
2、〖方法论〗：必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3、〖反对〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
六、客观规律性和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。）
2、〖方法论〗：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
3、〖反对〗：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。
七、物质和运动辩证关系原理
1、〖原理内容〗：物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
2、〖方法论〗：要用运动、变化、发展的眼光看问题。
3、〖反对〗：离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。
八、运动和静止辩证关系原理
1、〖原理内容〗：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
2、〖方法论〗：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
3、〖反对〗：反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止，把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。
第二部分：唯物辩证法（联系6、发展4、矛盾7 + 创新2）（共19条原理）
贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
Ⅰ唯物辩证法的联系观（6条原理）
一、联系的普遍性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。
2、〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。
3、〖反对〗：反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的的观点来认识和处理问题。
二、联系的客观性原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的）
2、〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、〖反对〗：反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。
三、联系的多样性原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
2、〖方法论〗：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。
3、〖反对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。
四、联系的条件性原理
1、〖原理内容〗：事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的。任何具体的联系都依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。
2、〖方法论〗：一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。
3、〖反对〗：反对忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的。
五、整体和部分辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，（1）整体和部分是相互区别的：①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。①相互依赖。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。②相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
2、〖方法论〗：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、〖反对〗：注意既要反对只考虑整体利益，忽视局部利益的做法；又要反对只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的反对。
六、系统和要素关系原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。
2、〖方法论〗：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
3、〖注意〗：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不是完全一样的。
Ⅱ唯物辩证法的发展观（4条原理）
一、世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、〖方法论〗：要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。（即要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长。）
3、〖反对〗：我们应反对认为事物是一成不变的静止观点（反对形而上学用静止地观点看问题）；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。
二、内外因辩证关系原理（发展的原因）
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物发展的第一位原因，而事物的外部原因是事物发展的第二位原因。事物的发展是内外因共同起作用的结果。内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
2、〖方法论〗：要求我们在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持把内外因结合起来。
3、〖反对〗：反对忽视外因对事物变化发展的影响；否认内因对事物变化发展的决定作用。
三、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。
2、〖方法论〗：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
3、〖反对〗：既要反对把事物看成是一帆风顺的盲目乐观主义；又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。
四、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。
2、〖方法论〗：（1）我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（简而言之，即重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则）
3、〖反对〗：反对忽视量的积累，急于求成，盲目乱干；反对忽视质的飞跃，条件具备时优柔寡断，畏缩不前。
Ⅲ唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）（7条原理）
一、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
2、〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。）
3、〖反对〗：反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
二、矛盾的普遍性和客观性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
2、〖方法论〗：要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。
3、〖反对〗：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）。
三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
2、〖方法论〗：要做到具体问题具体分析。（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。）
3、〖反对〗：反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。
四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
2、〖方法论〗：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。）
3、〖反对〗：注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系
五、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
3、〖反对〗：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”
六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
2、〖方法论〗：看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
3、〖反对〗：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的反对
七、主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化
2、〖方法论〗：要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
3、〖反对〗：反对形而上学的一点论和均衡论。
Ⅳ创新（2条原理）
一、辩证的否定原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
2、〖方法论〗：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
3、〖反对〗：反对把否定理解为外力作用的结果，要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。
二、辩证法的革命批判精神原理
1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
2、〖方法论〗：要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
3、〖反对〗：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。
二） 唯物论部分
1、自然界的物质性原理
【原理内容】自然界不是神创的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，是统一的物质世界的组成部分。
【方法论】承认自然界的物质性是人们有意识地处理人与自然关系的基本前提。要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、人类社会的物质性原理
【原理内容】
3、世界物质性统一性原理（由1、2、得到的）
【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性（而不是意识）。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
4.、物质决定意识的原理
【原理内容】物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是物质的反映，意识依赖于物质。
【方法论】要一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观（或做到主观与客观具体的历史的统一）。反对从主观出发（经验主义、教条主义）。
注：3、4、有一致性。
5、人能够能动地认识世界的原理（即意识能正确反映客观事物；意识活动的特点；世界的可知性原理）
【原理内容】
6、意识对改造客观世界具有指导作用的原理（即意识的反作用原理）
【原理内容】意识能够通过实践反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
7、 意识对人体生理活动有调控作用的原理
【原理内容】
8.、人能够能动地改造世界的原理（由6、7、得到的）
9、意识的能动作用的原理（由5、8、得到的）
10、物质和意识的辩证关系原理（由4、9、得到的）
【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
11、规律的客观性和普遍性原理
【原理内容】规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】必须遵循规律，不能违背规律，要按客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
12、规律是可以认识和利用的原理及其方法论
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
13、规律存在和起作用是有条件的原理及其方法论
规律的存在和起作用是有条件的，人们利用规律并不是改造、创造、改变规律，而是改变规律发生作用的条件，进而使规律发生作用的结果和形式产生有利于人的变化。
14、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（由11、12、13、得到的）
【原理内容】客观规律和主观能动性是辩证统一的，①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，
②发挥主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。
【方法论】要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，把革命热情和科学态度结合起来，解放思想，实事求是。
注：规律的含义加上11-14，构成规律的观点或知识。广义的规律的客观性原理指的也就是11-14.
注：14是10的表现形式，两个原理有一致性，因为规律具有客观性。但只有当题目涉及到本质和规律时才能使用第14条。第10条客观事物从现象到本质都适用。
15、唯物主义和唯心主义是根本对立的世界观和方法论
【原理内容】
【方法论】坚持唯物主义，反对唯心主义；坚持无神论，反对有神论；坚持从实际出发，反对从主观出发。
16、怎样发挥主观能动性？（充分、正确） （演绎式答题可用）
①要积极认识规律、掌握规律。②要努力发挥意识的预见性、创造性、目的性和计划性特点。③要尊重客观规律。④要坚持一切从实际出发，实事求是。⑤要解放思想，与时俱进。……（也许还有）
17、怎样做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观（或做到主观与客观具体的历史的统一）？
（该问题非常大，涉及到唯物论、辩证法许多知识，宜专题讲解））
（三）认识论部分
1、实践的基本特征
①实践具有客观物质性的特点②实践具有主观能动性的特点③实践具有社会性历史性的特点
注：以上三条子原理可单独使用，其中②与意识反作用原理、认识反作用原理有一致性。
2、实践是认识的基础，实践决定认识的原理
① 实践是认识的基础和唯一来源 ②实践是认识发展的动力
③ 实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿
【总方法论】要重视实践的作用，积极参加实践活动，坚持实践第一的观点和党的群众路线。
注：以上四条子原理可单独使用。其中①②要求我们坚持从群众中来；③④要求我们到群众中去。
另外，实践决定认识、是认识的来源与物质决定意识有一致性，但前者体现唯物论、辩证法、认识论的统一，后者只能体现唯物论。
3、 认识对实践有反作用，真理和科学理论对实践有巨大的（积极的）指导作用
【方法论】①要重视真理和科学理论，用之武装人脑，发挥它的指导作用。②要求我们到群众中去。
4、实践和认识的辩证关系原理（由2、3、得到的）
【原理内容】实践和认识是辩证统一的关系。一方面，实践决定认识，是认识的基础。（具体表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。）另一方面，认识对实践具有反作用，科学的理论对实践有推动作用。
【方法论】要积极参加实践活动，又要丰富和发展我们的认识；要坚持理论与实际的统一，把已有知识应用于实践去指导实践，要注重学习科学理论，掌握真理，发挥其指导作用。
注：该原理与物质和意识的辩证关系原理有一致性。
5、人的认识是在实践基础上的直接经验和间接经验的统一
【方法论】既要参加实践，又要学习书本知识，反对读书无用论和教条主义。
6、 真理的客观性原理
【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。真理只有一个，不存在反映同一对象的相互矛盾（冲突）的不同的真理。
【方法论】坚持客观真理，反对主观真理论、多元真理论
7、 真理是具体的有条件的
【原理内容】真理是具体的有条件的，如果超出真理的适用范围和条件，或条件发生改变，真理就会转化为谬误。【方法论】①在探索真理的过程中，不要怕犯错误，要正确对待错误。②追求真理要与时俱进开拓创新。
8、认识过程的反复性、无限性和上升性原理（人类认识运动的总规律）
【原理内容】认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。（认识受到各种条件的制约，人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的反复多次才能完成；人类认识是无限发展的，认识运动是从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。）
【方法论】追求真理要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
9、人类追求和发展真理的特点（演绎式答题可用）
【原理内容】①追求和发展真理以实践为基础。②追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。③追求和发展真理没有止境，是一个与时俱进开拓创新的过程。④追求和发展真理是一个从实际出发实事求，把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的过程。（可能还有）
注：1-5是辨证唯物主义认识论实践的观点，对应的方法论可回答怎样坚持实践的观点。
再观察一下，哪几条是讲认识和发现真理；哪几条是讲检验真理；哪几条是讲运用真理；哪几条是讲追求和发展真理。
10、怎样才能正确发挥科学理论的指导作用（演绎式答题可用）
①要掌握科学理论。a.科学理论对实践有巨大的指导作用，只有掌握它，实践才可能成功；b.掌握科学理论重在掌握其基本立场、观点和方法。②要做到理论与实际紧密结合。a.来源于实践的理论只有回到实践中，解决实际问题，才能发挥指导作用；b.要根据实际的变化发展来检验、发展和运用理论，这样才能正确发挥其指导作用。③要反对经验主义、教条主义等主观主义思想和做法，做到具体问题具体分析。……，可能还有。
（四）辩证法部分
1、普遍联系的原理（联系的普遍性原理、狭义的联系观）
【原理内容】事物是普遍联系的，一切事物与周围其他事物之间、事物内部各要素之间都存在着联系。
【方法论】要坚持联系的观点看问题。反对形而上学孤立观。
注：“任何两个事物都是有联系的”这句话是错误的。
2、联系的客观性原理
【原理内容】联系是事物本事固有的，不以人的意志为转移的。（自在事物和人为事物的联系都是客观的）
【方法论】要尊重联系的客观性，从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（反对主观联系、神创联系、无视联系、试图取消联系的错误）
3、 联系与人的关系原理及方法论 注：（二）14属于（四）3.
【内容】联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系（而非人的愿望），创造或改变联系的条件，从而改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
注：“四大工程”；互联网沟通信息；发展循环经济；建桥修路开辟航线；建立双方合作关系（机制）；建立风险预警机制等皆能体现上述原理。
4、联系的多样性和有条件性原理
【原理内容】事物的联系是多种多样的，是具体的，有条件的。由于条件不同，事物联系的性质、作用也就不同。【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件（有利、不利；客观、主观；内部、外部等），做到一切以时间、地点和条件为转移。
5、整体和部分相互关系原理
【原理内容】整体和部分既相互区别，又相互联系、密不可分。
①（强调整体重要性的两句话……） ②（强调部分重要性的两句话……）
【方法论】坚持整体和部分的统一。①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；
②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
6、系统优化的方法
【原理内容】系统有三个基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。具体讲：①系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能②系统内部都具有层次等级式的结构，系统各要素总是按照一定的顺序和方法发生作用。③系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的功能的简单相加，整体大于部分功能之和。（③有两种情形：不能认为整体功能总是大于部分功能之和。a.当各个部分以有序合理优化的结构形成整体时，整体功能就会大于部分功能之和，如三个臭皮匠顶个诸葛亮；b.当部分以无序欠佳的结构形成整体时，整体功能就小于部分功能之和，如三个和尚没水吃。）
【方法论】在实践方面的要求：（对应原理的三条）①要着眼于事物的整体性；②要注意遵循系统内部结构的有序性；③要注意系统内部结构的优化趋向。在认识方面的要求：要学会用综合的思维方式来认识事物。
7、事物的联系与发展的关系
【原理内容】事物的普遍联系是变化发展的基本条件，正是事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的变化发展。
【方法论】要利用事物间的有利联系，克服不利的联系，促进事物的发展。
注：1-7为唯物辩证法普遍联系的观点。方法论可用来回答怎样坚持联系的观点。
8、物质和运动相互关系原理
【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动，物质是运动的主体；③离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者关系的两种错误观点。
9、运动和静止相互关系原理
【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】①要用运动、变化、发展的观点看问题，还要承认事物相对静止的存在这是人们认识事物的基础。反对割裂运动和静止的辩证统一。②制定政策既要与时俱进，又要保持相对稳定。
10、世界是永恒发展的（狭义的发展观、发展的普遍性原理）
【原理内容】整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】①坚持用变化发展的观点看事物。②要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。
11、事物发展是前进性和曲折性的统一的原理 (事物发展的趋势)
【原理内容】前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。
【方法论】既要看到前途是光明的，鼓励支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
12、量变、质变的辩证关系原理 （事物发展的状态）
【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。事物的发展总是从量变开始，量变积累到一定程度会引起质变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样循环往复，不断前进。
【方法论】①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；或控制对事物发展不利的量变，防微杜渐；②当……时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③当……时，要坚持适度原则。
注：“量变引起质变”这句话不科学。
13、内外因的辩证关系原理（事物发展的原因、动力）
【原理内容】矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展。事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。内因是事物变化发展的根据（源泉、根本动力）。外因是事物变化发展的条件。外因必须通过内因才起作用。
【方法论】①要坚持内外因向结合的观点。②要充分重视内因，反对懒汉懦夫主义。③不能忽视外因的作用，要利用有利的外因，抵制不利的外因，反对外因决定论。
注：“内因决定外因”这句话是错误的。
注：7-13为唯物辩证法发展的观点。唯物辩证法发展观还包括第10课所有原理（创新观）。方法论可用来回答怎样坚持发展的观点。
14、对立统一的观点（狭义的矛盾观）
【原理内容】任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面。对立性和统一性是矛盾的两种基本属性，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。（对立统一规律就是事物矛盾运动的规律，它揭示了事物发展的源泉和动力。）
【方法论】坚持用两点论、两分法全面地看问题。反对形而上学片面观。
15、矛盾转化的原理
【原理内容】矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
【方法论】要发挥主观能动性创造条件促成有利的矛盾转化，改变条件防止不利的矛盾转化。
16、矛盾的统一性和斗争性是始终不可分割的
【原理内容】
【方法论】既要看到……，又要看到……，不可偏废一方。
17、矛盾的普遍性原理
【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即处处有矛盾、时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。
【方法论要求】①要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。②要坚持两分法，防止片面性（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）。
18、矛盾的特殊性原理
【原理内容】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（它规定了一事物区别于他事物的特殊本质。表现在：①不同事物的矛盾具有不同的特点；②同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；③同一事物中的不同的矛盾，有主次矛盾之分；同一矛盾双方有不同的特点，有矛盾主次方面之分。）
【方法论】坚持具体问题具体分析。（反对形式主义的“一风吹”、“一刀切”）
注：具体问题具体分析与一切从实际出发是一致的，但前者是辩证法，后者是唯物论。
19、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理
【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。①普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；②特殊性包含着普遍性、离不开普遍性。③两者在不同场合可以相互转化。
【方法论】坚持矛盾普遍性特殊性的统一。坚持一般号召和个别指导相结合、个别试点和经验推广相结合；坚持马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。
20、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理
【原理内容】在复杂事物中，主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用；次要矛盾对事物的发展和主要矛盾的解决也有影响（促进或延缓）；主次矛盾在一定条件下可以相互转化。
【方法论】既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
注：当主要矛盾变化了，中心工作（工作重点）也要随之转变，这样才能真正做到主观与客观具体的历史的统一。这体现了唯物论和辩证法的统一。
21、矛盾主次方面相互关系原理
【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，次要方面对事物性质也有一定的影响。
【方法论】看问题既要全面，又要分清主支流。要根据矛盾主方判断事物性质，同时不能忽视矛盾次方（对事物发展有不利影响的矛盾次方要防微杜渐）。
注：当矛盾主方改变时，人们对事物性质的认识也要随之转变，这样才能真正做到主观与客观具体的历史的统一。这体现了唯物论和辩证法的统一。
22、两点论和重点论相统一的观点
【原理内容】两点论是指……，重点论是指……，两者关系是……。
【方法论要求】坚持两点论和重点论相统一的认识方法（上述20、21两个原理的共同方法论）
23、矛盾与联系、发展的相互关系（参见第九课导言）
注：13-23为唯物辩证法矛盾的观点，方法论可用来回答怎样用对立统一的观点看问题，或怎样坚持矛盾的观点或矛盾分析法（广义）。狭义的矛盾分析法仅包括①坚持两点论两分法全面观；②具体问题具体分析；③坚持两点论和重点论的统一。
24、辩证否定观
【原理内容】辨证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。 （要掌握辩证否定观和形而上学否定观的区别）
【方法论要求】必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实；不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
25、辩证法的本质的原理
【原理内容】辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
【方法论】辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，解放思想，突破成规陈说，不断创新，开拓新境界。
26、创新的社会作用的原理
【原理内容】创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思想和文化的发展。创新是民族进步的灵魂，是时代的引擎，是社会发展的动力。
【方法论】要树立创新意识，促进社会发展和民族进步。
注：以上10、24-26为唯物辩证法创新的观点，从属于唯物辩证法发展的观点。
注：创新的辩证法依据是10、24、25、26、唯物论依据是（二）14、认识论依据是（三）8、
27、唯物辩证法和形而上学是根本对立的
【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。前者主张用联系、发展、全面的观点看问题，而后者则用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉和根本动力。
【方法论要求】坚持唯物辩证法，反对形而上学，学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
28、怎样做到具体问题具体分析（演绎式答题可用）
要在矛盾普遍性原理指导下；要充分发挥主观能动性；要从实际出发，实事求是，客观地如实地承认矛盾、分析矛盾；要分析不同事物具有的不同矛盾的特点；要在事物变化发展过程中把握矛盾，分析同一矛盾在不同发展阶段上的不同特点；要分析同一复杂事物中的不同矛盾，分清主次矛盾；要分析某一矛盾的双方具有的不同特点，分清矛盾主次方面；坚持两点论和重点论的统一。
29、教材有几处讲到在什么情况下会导致诡辩论？
30、教材有几处讲到在什么情况下要一切因时间、地点、条件为转移？
注：以上（二）、（三）、（四）属于辩证唯物主义。
（五）社会历史观部分（属于历史唯物主义）
1、社会存在和社会意识的辩证关系。
【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展；社会意识具有相对独立性（落后或超前社会存在，而不是同步）；社会意识对社会存在具有反作用：落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。
【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。
注：该原理与物质意识辨证关系原理、实践认识辨证关系原理有一致性。
2、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着……，决定着……。
注：这就是重视农业和粮食生产的哲学依据。
3、生产关系一定要适合生产力状况的规律
【原理内容】
4、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律（包含政治经济的关系原理）
【原理内容】
注：以上两条是人类社会的基本矛盾和基本规律。走历史发展必由之路，是社会发展规律的客观要求。
5、社会历史发展的总趋势和实现方式的原理
【原理内容】社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展过程是曲折的。社会发展的实现方式是解决社会基本矛盾：在阶级社会里主要通过阶级斗争实现；在社会主义社会只能通过改革来实现。
6、社会主义与改革的关系原理
【原理内容】社会主义社会的基本矛盾仍然是……，这一非对抗性的矛盾只能通过改革加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的是……，改革是社会主义社会前进的强大动力。
7、人民群众是社会历史的主体和创造者
【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
【方法论】把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点，坚持群众观点和群众路线。
（六）人生观价值观部分（属于历史唯物主义）
1、人生价值是人的社会价值和自我价值的统一
【原理内容】人生价值是人的社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献，个人对社会的责任和贡献是人生价值的基本标志，是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。
注：人生价值的两个方面是矛盾主次方面的关系。
这个到要会考复习的时候老师都会给的吧...反正那时候我们是老师总结了的，好几张纸呢
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