低分率:低分人数÷班级人数x100%。
中国义务教育阶段的唯分数论,具体表现为:有的义务教育学校,存在“不考不教、不考不学”的问题。简单说就是中考、高考要考(计入总分)的科目,学校就将其作为重点学科高度重视,而不考(或不计入总分)的科目,就将其视为“副科”边缘化。
与升学无关的美育、劳动教育、体育,都被一些学校和家庭漠视。本来按照国家义务教育课程要求,“开齐开足”所有课程,是学校的本分,可是,这在一些学校却是很难完成的任务,音体美课被挤占是常事。
扩展资料:
解决方法:
学生的综合素质评价,如何在中考录取中发挥作用,这对打破唯分数论更为重要,这也是在进一步推进中考改革时必须深入解决的问题。要解决这一问题,方法有二。
这也是这次《指导意见》所倡导的,即在中考中把综合素质评价折合为分数纳入中考录取,这可引导学校、学生、家长在一定程度上关注综合素质评价。但如何做到客观、写实、具有个性,将直接影响到综合素质评价的作用发挥。
参考资料来源:百度百科-唯分数论
平均分:班级总分÷班级人数=平均分
低分率:低分人数÷班级人数x100%
例如:全班50人,总分4020分,60分以下5人。则有:
4020÷50=80.4(平均分)
5÷50x100%=10%(低分率)
先确定低分线,然后是 低分人数/总人数