初三复习策略

问：“语文”科如何进行复习备考？
答：复习可分三阶段，考生应注意对考点做针对性的精练，不能盲目以量取胜
近几年语文考试越来越注重综合理解和实际运用的能力。语文科知识面较广，很多考生觉得难复习，无从下手。对此，建议语文应该分三个阶段进行复习。
第一阶段，考生应该抓住考纲上列出的考点，以平均2～3天攻克一个知识点的速度把考纲上的考点都过一遍。
第二阶段，考生应把考点之间联系起来进行复习。比如说字词的运用，在选择题和文段阅读题中都会考，所以要结合文段阅读来复习。
中考前第一阶段的复习与第二阶段的复习没有明显界限，考生可以两个阶段有所交叉地进行复习。
第三阶段是做综合题，考生应通过实战做题进行操练，发现自身短处然后弥补不足。考生应注意考纲上的考点，做针对性的精练，不能盲目以量取胜。
问：“数学”科如何进行复习备考？
答：数学知识宜归类复习，适当做些往年的考题可开拓思维，基本运算题的分要拿稳不能丢
今年省教研室特别强调，中考数学平均分要比去年提升。因此有重点中学初三数学科备课组组长刘老师预测，今年数学考试计算题的基本题会比往年多一些。因而提醒考生，基本运算题的分一定要掌握好不能丢。
对于数学科的复习，刘老师指出，在一模考试之前，考生应把初一到初三的数学课本整理归类复习一遍，并把会考指导书上的题目全部做一遍。刘老师强调，归类很重要，因为很多学生忽视数学知识的归类。学生应该分“几何”、“代数”两大板块进行复习，在精练的原则上多做题；适当做一些往年的中考题和外地中考题，开拓思维。
刘老师认为，学生考试目标不同，复习的侧重点应该有所不同。中考数学科大大小小一共有25道题。其中，压轴的两道题是最难的题目，近10年来题型从来没有重复过，出题范围一个是几何题，一个是代数题。成绩一般的学生，复习期间应该巩固基础题，对难题稍微“放一放”。而成绩优秀的学生，复习期间应该“冲刺一下”最后那两道难题。
问：“英语”科如何进行复习备考？
答：复习时，多读课文、“吃透”课文最重要，5篇阅读练习一起做则能锻炼做题速度
近年英语考试增加了阅读量，“阅读题”的文章数量由去年4篇增加到近年的5篇，这让很多学生感到头痛。
据介绍，往年很多学生做到第3篇阅读题就已经开始烦躁，一急就容易出错，而阅读题所占分值较重，一共占40分，平均一题2分，因此学生常常在这里失分严重。近年考生要避免以上情况出现，复习时做阅读题练习，就应该5篇文章一起做，不要一篇一篇的来做，这样才能锻炼自己的做题速度。
另外，阅读量增加反映出英语考试越来越重视考察学生的理解和运用能力。考生要想提高理解能力，在复习中就要“吃透”课文，因为所有的语言点和语法点都在里面出现过。当考生遇到不知道复习什么才好的时候，可以重新把初中6本课本看一遍。考生多读课文可以锻炼语感，这有助于书面表达能力的提高，改变作文中出现“中式英语”的不良毛病。

问：“化学”科如何进行复习备考？
答：善于归纳、总结和串联知识点，重视“活”题，不要一味追求难题
中考化学科不是一年比一年难，而是一年比一年“活”。某中学教研组长指出，考试万变不离课本，所以考生复习化学一定要以课本为主。
第一轮复习，考生应该把课本通读一遍，进一步对化学基本概念的字词进行推敲、理解。
学生要“把书读薄”，要把知识点进行归纳、总结、串连。例如，很多学生对初三下学期的“酸碱”、“盐”这两个单元的内容感到困难。其实，学生只有把初三上学期的第6单元“碳与碳化合物”、第8单元“常见金属”与“酸碱”、“盐”结合在一起，才能学好。
第二轮复习是“块状复习”。学生应该以会考指导书为蓝本，对以下4大板块的知识进行复习：1、基本概念和基本用语；2、元素和化合物知识；3、化学实验；4、化学计算。
第三轮复习则是做各种考试题型，锻炼分析处理题目信息、解决问题的能力。在这个复习阶段，主要是“老师讲，学生练”。学生要提高做题速度和熟练程度，巩固基础题，重视“活”题，但不是一味追求难题。 ?
问：“物理”科如何进行复习备考？
答：在保证基础知识扎实之外，还应熟悉会考指导书上的所有题型
物理科目考试近几年除了注重基础知识的考察，还重视应用物理概念和规律、分析解决实际问题的能力、科学探究能力的考察。
因此，学生在复习期间，在保证基础知识扎实之外，还应注意以下5点：1.注意物理问题与生活实际的联系；2.关注科学技术和社会的联系，关注两者的协调发展；3.重视物理实验能力；4.注意科学探究能力的培养锻炼；5.注意中学各个学科之间的渗透。
因为近几年物理考试的计算题已经不再是单纯考计算，还要求考生配上文字说明，这就涉及学生的语文水平——即语言表达能力。很多学生比较害怕开放性题目，即语言叙述题，包括探究题、阅读材料题、社会调查题，因为表达不清就容易失分。建议学生复习期间多做开放题的练习，先模仿别人怎么回答，再研究为什么这样答，自己融会贯通运用。
在考前最后一个月的复习当中，考生应该抓住物理会考指导书。这本书上有一套综合模拟题，其题型也就是中考将要出的题型，考生要把整本书上的题做好。

问：“政治”科如何进行复习备考？
答：通过做练习题提高对基础知识的转换能力，注重加强运用知识点分析现实问题的能力
由于中考政治科目实行半开卷考试，设置了不少开放题考察学生的辨别能力和分析能力，因此不少初三考生都认为考政治科目较有难度，较闭卷考试更难拿高分。对此，日前有特级教师指出，考生要想夺取政治学科的高分，分层复习是制胜关键，考生应在心中牢记复习的三个层次：
第一层次：通读课本力求熟练。建议考生可以运用框架学习法，将书本知识进行梳理、整合，构建适合自己理解和记忆的知识框架。
第二层次：将书本知识转化为题型训练。“做题、做题、再做题，通过解题提高对基础知识的转换能力。”建议考生要尽快熟悉中考政治科目的各种题型，重视答题方法，对不同类型的题目采取不同的解题策略。在培养转换能力的前提下，增强自己的阅读能力和整理材料的能力。
政治开卷考试中通常会有“对某问题请提出几点建议”或“对某问题你认为应该怎么办”等建议题，而解这类题目的对策是：在阅读材料中发现问题后，找出教材中的相关的知识点，然后再运用这些知识分析该题，并提出解决办法或建议。但要注意建议的角度和所提建议的可行性，而建议的角度可从政治、经济、文化、教育、法制、环保等方面出发。
第三层次：理论和实践结合，实践即指时事。建议考生将一年来的大事进行分类，再把分类结果与书中的知识点结合起来。尤其应注意适当进行开放题的训练，因为开放题往往与时事紧密联系。
此外，熟谙三个层次后，考生在学习过程还应始终和课程标准联系在一起，根据新课标进行有针对性的重点练习，通过游刃有余逐个击破

(廿八) 高考状元们在最后冲刺阶段是如何调节心态，积极应考的呢？这里，我们搜集整理了近年高考状元的一些切身体验，希望对考生有所帮助。[更多专题][特别推荐：高考状元谈考前最后十天如何复习] □ 2004年福建省文科状元吴诗士：
我靠长跑、散步来调整学习状态。每天放学后，只要有时间，我就会和好友一起到操场上跑几圈。临考前，越练习感觉越乱，逛街购物缓解了我的紧张情绪。高考时我以平常心对待，考前五分钟做深呼吸，抬头看看天空，缓解紧张，集中注意力。□ 2004年四川省文科状元江伟丽： 越临近高考，考生、家长们紧张的心情越是无法言表。这个时候最好多跟父母和老师进行交流。考前两个星期时，江伟丽每天都和妈妈到锦江边散步，一会儿背背复习资料，一会儿跟妈妈闲聊。同时家长也不要太过分地关怀考生，让他们觉得高考和平时没什么不同。 江伟丽希望通过本报为学弟学妹加油，她说：“高考没什么大不了，只要保持一颗平常心，相信自己，一定能够考出优异的成绩！□ 2002年黑龙江省文科状元郑莲： 考前几天郑莲的老师也不再让学生复习太多，特别不让学生再接触以前没有复习到的那部分。“我认为这非常有道理，到临考前，没有人可以完整地的把所有东西都搞好，所以临考的时候不要去想那些没有复习的东西，否则只会给自己带来很大压力。”她说。郑莲的学校平常学习时间非常紧，高中安排的晚自习到22点，但是考试之前一周晚自习调整到了18点半，这样晚上休息就比较充分。7月6日一下午郑莲都在看电视，晚上进行短暂复习后睡得很好。□ 2002年河北省理科状元许磊： “我觉得高三一年，紧跟着老师走，踏踏实实地走，就不会出大的问题。不管是成绩好，还是成绩差的同学。”许磊这样劝告高考生们，“成绩好不能骄傲，另起炉灶自己干。而成绩不是很理想的，自己尽量跟着。在最后模拟考试的时候，特别是备考前几个月，这个阶段是大量做模拟卷的时期，这个时期，一定不要迷失了自己。特别是遇到挫折的时候，不要让它对自己有负面影响。这样就能有比较平稳的心态，一直持续到高考，就一定能够期待一个好的结果，也能得到一个好的结果。”□ 杨博宇(2003年以787分考上清华大学)： 考试前考生要尽量放松，在考试前一个月，每天课间休息时，他都会出去踢毽子，放学后踢足球。而且他还坚持每天早晨跑步，放松自己。杨博宇还 告诫考生们，千万不要在临考前开夜车。在心理战术上，要拿今天的自己与昨天的自己作比较，要看到自己的进步，不要与别人比较，给自己增加压力。 □ 问：你有想学却不听使唤的时候吗？
许彦之：有。其实这种情况有很多解决的方法。第一，干脆休息一下，这种休息不一定要睡觉，你可以运动一下，但要控制好时间，不能踢一个下午的球；第二，可以采取转换学习的方法，人的大脑分两区，A区是语言，B区是逻辑思维，做英语题做累了就去做数学题，这样做的效果不错。□ 问：一看书就头痛，怎么办？ 许彦之：很多时候头痛是一种心理暗示，大家很自然地把头痛和读书、做题联系在一起。其实大家都头痛，作为高考状元的我也头痛，但是我知道别人也头痛，这样一想我就坚持过来了。 （许彦之：2002年成都市高考文科状元） 2002年山西省理科状元张晓阳是位复读生。在复读班上她说，过去的事情已经成为过去，高考和复读并没有产生什么阴影，只要能保持一个很好的心态，只要能够承认自己，永远不要对自己失去信心，总有一天会在一个方面做出卓越的贡献。
“我一方面在学习上比较注重课本知识，再一点就是心态比较好。这和我的家庭环境有关系。”张晓阳总结自己成功的经验有三点：“我的父母从来不用成绩来限制我，二是认为有一套自己的学习方法足以应对所有的问题。而我取得高考成功的第三点就是适当地把兴奋点调节到高考那个阶段，当然在考试前会有一点点紧张，这毕竟是一件大事。我觉得可以做一些轻微的运动，或者是做一点习惯性的事情来有意识地减弱那种紧张的情绪。所以在考场上我觉得还是比较自如的。”
以650分的高分复读，张晓阳却并没有过后悔的念头，而是始终保持着积极的心态，最终以696分、山西省第一名考入清华大学。她说：“我在复读的一年中坚持写日记。我翻了一下我的日记，更多的是遇到挫折或者很难过的时候给自己的一些鼓励的话语，很少有后悔这样的事。”复读一年不仅使她考入了自己理想的学校，而且对自己有了更深的认识，心理素质方面更加成熟。
点评：复读已成为教育方面的一个普遍存在的社会现象，而复读的心态何等重要！复读生的心态将制约复读生在一年的学习过程中，能否提高成绩，能否再考时一举成功。张晓阳同学在复读的成功当中最关键、最重要的一点就是她复读时的心态好。 [特别推荐：高考英语作文开头万能公式] 2002年成都市高考文科状元许彦之：□ 如果考第一科时感觉没有考好，考后面的科目没法静心作答该怎么办？ 许彦之：头一两科没考好但高考成绩很好的先例有很多，所以你不用紧张，不要给自己太大的心理压力。□ 问：高考上午和下午的时间间隔很长，这个时间应不应该看书？ 许彦之：可以看，看看书或做做题都可以，保持一种感觉。但事前不要期望这个时候看了能有很大程度的提高或能记住很多东西。□ 问：如何避免考场上的非智力因素？ 许彦之：其实考场上会发生各种各样的情况，不要给自己心理暗示。在考场上，注意力要一直集中在试题上，集中在当前正在做的事情上面，不要去想后果，不要去想我这道题做出来会怎样，做不出来又会怎样。