【篇一】小学五年级他伤心了作文450字
那天下午,我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想:难道王伟犯了什么很严重的错误,陈老师要批评他?再看看王伟走出去时,一副坦然的模样,我又想:王伟一直是老师眼里的好学生,老师应该不会批评他,陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿,还没见王伟进教室,我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了,眼圈红红的,脸色非常沉重。再看看陈老师的表情,也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸,此时王伟的脸色有点苍白,嘴巴微张,眼睛里有泪水在打转,身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀,好像在安慰他。到底发生了什么事,王伟会那么伤心呢?终于,王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课,我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时,我朝他看了看,只见他右手支撑着低垂的头,眼神空洞洞的,一副消沉、低落的样子,全然没了往日的神采。快下课时,王伟的爸爸把他接走了。
后来听说,王伟的奶奶在那天去世了。唉,“人非草木,孰能无情”,难怪他那么伤心,他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心,原来只是没有到伤心时。
【篇二】小学五年级他伤心了作文450字
那天的我们得意洋洋地走进赛场,天空蓝的清澈,空气清新无比,太阳在那云里忽隐忽现,我们的心情有点甜,有点苦。
一次次的失误,对方一次次的突破,一次次的进球,我们一次次的责怪,教练一次次的失望……
哨声终止了比赛,他眼里包含着泪水,使劲的憋着,嘴角向下一扯,走路忽左忽右,耳朵赤红。
天空的太阳躲了起来,伤心的泪水再也憋不住了。豆大般的泪珠顺着脸颊直往下流,眼泪流进嘴里,酸酸苦苦的感觉令他心痛。
我一步一步的走过去,拍着他的背,小声地说:“好了好了,别哭了!”他痛苦地捂着脸:“我……我们……输……了!都……怪怪……我!”“不,我们每个人都有责任!”“我……好……难……受!”“没关系,咱们下次再来,我他们打的满地找牙!”他使劲地跺着脚,眉毛无精打采的挂在眼睛上方,我看着他腿上的伤口,还留着鲜红的血,他的脸上,手上都是伤。
他觉得这都不是事,从没为痛而流泪,只为荣誉。
荣誉第一,自己利益不重要,这个觉悟在他身上我看的清清楚楚。
【篇三】小学五年级他伤心了作文450字
在赛前一个月时间里,蔡孜恒一直十分努力。他经常在网上下棋,段位要比班里大多数同学要高。而且老师讲棋谱的时候,他把每一个变化都一丝不苟地摆出来,将所有的变化全都烂熟于心。
围棋比赛很快就到了。那个下午,阴雨绵绵,好像是谁的眼泪,怎么也流不完。地上都是水坑,地面也很滑。以蔡孜恒的分数,升段还是蛮有希望的,不过刚比赛完,成绩还不清楚,我们都在此逗留一会儿,等待结果。
终于,成绩出来了。我与同学们都围了上去,看看自己有没有升级或升段。
我和柯宸轩都升段了,尽管天气不佳,但还是难挡我们的快乐。可蔡孜恒不一样——他落榜了。
他的希望在他看到成绩时彻底破灭了。他睁大的眼睛,一定是不敢相信刚看见的成绩。雨,像是在为他的悲伤伴奏,一个劲儿不停地下着。他,面部肌肉不停地抽搐着,不时地吸一吸鼻涕。眼睛一会儿就红了,偶有一两滴眼泪掉下来,他就竭力地掩饰着。他呆呆地站在排行榜前,一动不动,只是拿眼睛看着,无神而空洞。在确定自己确实落榜后,他就一直没说话,只是避着,不与我们眼神接触,独自在这个宣布排行榜的小屋里彳亍着。
我们要出发回家了。车上,他一直都呆呆的,长时间地看着车窗外面。同学们给他讲笑话,逗他笑,他好像也笑了,可是笑容比哭还让人难受。
【篇四】小学五年级他伤心了作文450字
我拖着书包,跟着妈妈走,原本轻巧的书包,现在也像装了铅一样重。
本来晴朗的天空,现在也变得雾蒙蒙的。在回家的路上,我看着这些变化的景物,眼泪在眼眶里不停地打转,迫不及待地要流出来。每次都是我及时地向上仰头,制止了它。但它却从眼角流了出来。我赶紧抽了一张纸,想把这晶莹剔透的小东西擦掉,却怎么也擦不干净,我又用手乱搓,差不多成了“以泪洗面”。
到了家,妈妈没有找到停车位,我又忍不住哭了,但我没有哭出声。妈妈找不到停车位已经很急了,我不想再给她添麻烦。
上了楼,妈妈接了一个电话,就有些想走了。我极力地忍着哭泣,说:“你走吧。”心里却像针扎一样难受。妈妈走向了大门,问我:“你一个人在家,害怕吗?”我没有回答她,拉开门把她推了出去,锁上了门。听到妈妈没有喊我,我跑到卧室,钻进被里,大哭起来……