人教版四年级语文试卷

　　多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，下面我为大家带来人教版 四年级语文 试卷的内容，希望大家喜欢。
　　人教版四年级语文试卷题目
　　一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分;默写古诗5分。)(20分)

　　1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分)

　　A.蝙蝠(biǎnfú)　　B.怦(pēnɡ)然一震

　　C.鸡冠(ɡuān)花　　D.规矩(ɡuīju)

　　2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分)

　　A.绢　　B.漂　　C.消　　D.骨

　　3.下列词语中，有别字的是哪一项?(1分)

　　A维持　　B迷惑不解　　C渡过童年　　D宵夜

　　4.下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项?(1分)

　　A. B.

　　C. D.

　　5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分)

　　A.草　　B. 笔　　C. 虎　　D.鹿

　　6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分)

　　A.王冠　　B.缺点　　C.决定　　D.玉器

　　7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分)

　　A.寂静;不热闹

　　B.不热情;不温和

　　C.乘人不备的;突然的

　　D.温度低(跟“热”相对)

　　8.下列词语填入 句子 ，最恰当的是哪一个?(1分)

　　A.清朗　　B.清澈　　C.清廉　　D.清纯

　　月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着　　的夜空，令人心旷神怡。

　　9.哪一个词语填入 短语 最恰当?(1分)

　　A.头 B.只 C.条 D.匹

　　一( )骏马

　　10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项?(1分)

　　清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

　　A.河水倒映着。

　　B.清凌凌的河水。

　　C.河水倒映着垂柳。

　　D.岸上一行行垂柳。

　　11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项?(1分)

　　地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

　　A.说明地球上的水资源很丰富。

　　B.说明地球上的淡水资源贫乏。

　　C.警示人类要爱惜水、节省用水。

　　D.提示可供人类饮用的淡水很少。

　　12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分)

　　同学们　　喜欢校内体育活动，　　喜欢登山远足等野外运动。

　　A.因为……所以……　　　　　B.如果……就……

　　C.不但……而且……　　　　　D.虽然……但是……

　　13.下面一段文字的主要内容是什么?(1分)

　　小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。

　　A.小闹钟精密的构造。

　　B.小闹钟精巧的外观。

　　C.小闹钟精准的报时。

　　D.小闹钟精美的色彩。

　　14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1分)

　　就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。

　　①购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。④站着站着，我想到《小学生守则》……

　　A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间

　　15.下面的诗句中，表达友情的一项是哪一句?(1分)

　　A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　16.默写吕岩的《牧童》(要注明诗人的朝代)。(5分)

　　二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题4分。)(50分)

　　(一)阅读文学类作品《一碗水》，完成17-26题。(26分)

　　一碗水

　　贾赛赛

　　看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

　　她进来了。我打量着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿上没有一处是完好的，大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。

　　我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

　　她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物，越是当别人尊重自己时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。

　　我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀?”

　　“是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。”

　　我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗?”

　　外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。”

　　我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。

　　她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。

　　她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张，但我当时真的被震住了。

　　我有点呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为，我有质疑他人的权力;我以为，我有看不起他人的资格，可从此，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱干净的权利，也有着自己的人格和尊严。

　　接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。

　　目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的秘密，窘迫不安。

　　请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。”

　　(选自《青年文摘》2013年第22期)

　　【注释】①绾(wǎn)：把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑(hè)：山沟或大水坑。③恻(cè)隐：对受苦难的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。

　　17.“她”做了件什么事，把“我”给震住了?(2分)

　　A.站到我跟前笑笑

　　B.走不动讨碗水喝

　　C.呜呀呜呀的道谢

　　D.先洗碗再盛水喝

　　18.“这阵势”指什么?(2分)

　　A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

　　B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”

　　C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”

　　D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来

　　19.“我”惊愕什么? (2分)

　　A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝

　　B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝

　　C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水

　　D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

　　20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪? (2分)

　　A.亲切友好

　　B.欣赏接纳

　　C.厌恶排斥

　　D.恐惧惊慌

　　21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情?(2分)

　　A.对外婆待她的不理解

　　B.对饭碗的珍惜与爱护

　　C.对饭碗盛水的做法不满

　　D.对她打心眼里就看不起

　　22.“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了;……也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?(2分)

　　A.丰富了 文章 内容，增长了文章篇幅

　　B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用

　　C.对自己深刻反省，点明文章的中心

　　D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

　　23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?(2分)

　　A.割过的麦地只剩下沟与壑

　　B.作者看到秋刀割过的麦地

　　C.“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地

　　D.容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机

　　24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?至少举两个事例说明。(4分)

　　事 例 一：

　　事 例 二：

　　25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌，其实她也在打量“我”。请你展开想像，写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。(4分)

　　26.有读者认为，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点?请根据文本内容说明理由。(4分)

　　观 点：

　　理 由：

　　(二)阅读 说明文 《味道是怎么来的?》，完成27-35题。(24分)

　　味道是怎么来的?

　　九一

　　最近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。

　　“味道”如何被感知

　　人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

　　味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。

　　当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

　　感冒时为什么吃饭不香

　　如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。

　　肥胖会改变味觉吗

　　实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

　　色彩会影响味觉吗

　　人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。

　　噪音会降低食欲吗

　　飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的 经验 。

　　口味差别为什么大

　　有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这决定了人的先天喜好。研究表明，差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。

　　环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。

　　(《科技日报》2015年8月21日)

　　27.第六种味道指什么?(2分)

　　A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸

　　28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成? (2分)

　　A.6 B.100 C.384 D.8000

　　29.先天通过什么来影响我们对食物的选择? (2分)

　　A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构

　　30.吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么?(2分)

　　A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多

　　B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来

　　C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些

　　D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多

　　31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处在什么位置? (2分)

　　①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到

　　A.在 ①之前 B.①-②之间 C.②-③之间 D.③-④之间

　　32.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么? (2分)

　　A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色

　　33.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。(4分)

　　建 议 一：

　　建 议 二：

　　34.作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”? (4分)

　　答：

　　35. 《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。(4分)

　　观 点：

　　理 由：

　　三、写作 (30分)

　　(一)写一封简短的书信(5分)

　　36. 赵光明同学在“希望小学”五年级(1)班就读。最近，他遇到一件很烦恼的事，着迷于学校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。

　　请你写一封信给赵光明同学，想办法帮他解除解除烦恼。(你的个人信息：未来小学五年级某班　张小丰。写信日期：9月某日)

　　(二)根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目(25分)