正识字是阅读的基础,小学阶段要求学生的识字总量大约为3500个汉字,低年级只要求学生认识常用的1600～1800个汉字,因此低年级老师应该想方设法地培养学生识字的兴趣,多加引导,让学生乐于识字,学会怎样识字。因为低年级学生识字数量较多,识字任务比较重,所以语文老师
