英语短文改错涉及到英语语法知识、篇章理解、词汇拼写、单词的大小写等。其设错方式有: 1. 错词更正;2. 多词删除; 3. 漏词补漏。
做短文改错时只要记住”三步“、”五原则“ 和”四不改“就能提高得分率:
三步:
1. 通读全文,理解文章;2. 先易后难,找出明错;3. 对照考点,深入审读。
五原则:
1. 以改变实词形式为原则;2. 以单词形式变化最小为原则;3. 以添加或删除虚词为原则;4. 以多改正少添删为原则;5. 以保持原意不变为原则。
四不改:
1. 标点符号不改;2. 大小写不改;3. 词序错误不改;4. 单词拼写不改。
解题技巧:
1. 通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误(比如前文用mike,后文代词用she等)。在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行分句改错。
2. 分局阅读,逐行找错。在完成第一步后,要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。
3. 最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿。
一、短文改错主要考点
短文改错题以记叙文为主,题材和语言都贴近考生的实际生活。考生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错考查的重点。错误类型设置相对稳定,主要涉及一致性、基础语法和行文逻辑等方面。主要考点如下:
1.名词的数、格的一致,以及名词前冠词的用法。
2.动词的时态、语态、主谓一致、动词词组的固定搭配。
3.非谓语动词的形式、分词作状语时与句子主语的一致问题。
4.并列连词的选用是否合题意,从属连词的用法是否正确。
5.形容词、副词的用法,比较级、最高级以及修饰关系是否正确。
6.代词的指代、数、性的一致关系,关系代词、不定代词的用法。
7.介词的运用、惯用法的搭配。
8.句子结构及固定搭配的使用。
9.倒装、省略、强调和there be句型的运用。
10.疑问、否定(完全否定、部分否定)使用是否正确。
11.用词是否恰当、准确。
12.行文是否通顺,是否符合逻辑。
二、短文改错的特点
根据对近年短文改错的分析,我们不难发现它有以下特点:
①从设错形式上看,正确的1处,缺词的1处,多词的2处,错词的6处。
②从考点设计看,综合性强,测试层次多,可涵盖知识、领会、运用、分析、综合及评价各个方面。
③从错误涉及面来看,覆盖面广。错误包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等,涉及名词、冠词、连词、介词、形容词、副词、代词、动词时态、非谓语动词等。
三、错误形式
1.多词:多余的词,往往是结构词,如冠词、介词、代词等。一种是根据涉及的名词、动词的特点、搭配和含义判断是否多了冠词、介词或副词。另一种是根据全句的结构和意义,判断是否多了连词或其他词。(如下表)
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2.缺词:漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词。这又与前后词的搭配有关。见到名词,应考虑是否缺了冠词;见到动词,可注意后面是否少了应与之搭配的介词或其他词。见到某些固定搭配,如in front of,as soon as,应考虑是否完整。不是固定搭配的,也要注意英语行文习惯或逻辑上的搭配。如英语不可说She shook head,而应说She shook her head.(如下表)
3.错词:错词的类型复杂,不胜枚举。但常见的还是搭配错误与语法错误,特别是平时写作时常出的错误最易为命题者所关注。对于平时常常疏忽、常常出错的地方要精心改正,做题时更要小心仔细。(如下表)
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