物理规律的描述往往有三种基本形式

任何物理规律都可以用文字、数学公式和图象来表示，所以在学习物理规律时，应该从这三个方面全方位地去理解、记忆和应用。

阐述物理过程中内在的本质的联系。这种联系在一定条件和范围内经常起作用，决定物理现象发展变化的必然趋势，常表述为定律、定理、原理等，一般要在对物理现象充分分析研究的基础上总结出来。

扩展资料：

经过多年重复实验和观察为基础并在科学领域内普遍接受的典型结论。用定律形式归纳描述我们环境是科学的基本目的。并非所有作者对物理定律用法相同；一些哲学家，如诺曼·斯沃茨认为这是自然的定律，而不是由科学家推导出来。

一些定律是其它更一般定律的近似；而在限制的应用范围内很好的近似；例如，牛顿动力学是特别相对论的低速情况。类似，牛顿的万有引力定律是广义相对论的低质量近似。

而库伦定律是大距离（与弱相互作用区域比）的量子电动力学近似。在此情况下，一般用定律的简单，近似形式代替较精确的一般形式。

参考资料来源：百度百科--物理规律教学

参考资料来源：百度百科--物理定律

　　文字，数学公式，图像。
　　任何物理规律都可以用文字、数学公式和图象来表示.所以在学习物理规律时,我们就应该从这三个方面全方位地去理解、记忆和应用。
　　研究物体力、热、声、光、电、运动等不发生化学变化的自然规律就是物理规律。

任何物理规律都可以用文字、数学公式和图象来表示。所以在学习物理规律时，我们就应该从这三个方面全方位地去理解、记忆和应用。

文字叙述：乌龟以恒定速度前进到达终点，兔子以速度为0前进，后以较快速度前进

数学公式  乌龟 ：S=vt ，兔子 S={0,T=t2}

图形：

文字，代数表达式，图像。