入园幼儿阅读材料选择的心理学研究(以某幼儿园为例)
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目 录
1 问题的提出 3
1.1选题的背景 3
1.2早期阅读的核心能力 3
1.3早期阅读教育的意义 4
1.4幼儿早期阅读的好处5
1.5研究的理论依据 6
2 研究的方法 6
2.1 调查目的6
2.2 调查对象和方法7
3 调查结果和分析7
4 幼儿早期阅读指导策略10
4.1 重视幼儿阅读材料的选择 10
4.2 根据幼儿的年龄特点和个性特征选择阅读材料11
4.3 创设宽松的阅读环境12
5 讨论与建议 13
致谢 14
参考文献 15
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