向学生说“我不知道”，并在第二节课把查到的答案告诉学生
喔，这真是个好问题。我还没想过，我需要一点时间思考一下，下节课我给你答复。
老实说自己不知道 并且承诺为学生查到答案
我们班级英语老师就是这样的 每次都在下一节课告诉我们答案
我们都认为她很好呢
“喔，这真是个好问题。我还没想过，我需要一点时间思考一下。我猜你需要一个全面的答复，而不是我信口胡掰。我想好后再告诉你好么？谢谢你问我这个问题。”
及时制止,了解原由,政治教育,跟踪善后
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