我们已经进行了两个单元的考试,成绩下来后,很多家长面对孩子急剧下降的分数有些接受不了。有的家长给我发短信求助,有的打电话分析,还有的家长在博客上留
分析原因,并给您支招:三年级在小学阶段处于中年级,是低年级到高年级的过渡阶段,也是语文知识的爬坡阶段。一二年级是低年级,主要是养成良好的学习习惯,有学习语文的兴趣,打好
常用字词的基础,并具有初步的独立阅读能力。四五年级是高年级,主要是培养孩子自主学习的能力,加强阅读和作文的精确训练,有一定的语文实践能力。如果您
的孩子在低年级打好了基础,三年级的学习就很轻松。但如果孩子在低年级没能打好基础,到了三年级,知识增多,各科的内容也有了难度,孩子就感觉很不适应。
1、
写字速度慢。
有的同学因为写字速度慢,后面的题没时间做,所以失
分。实在可惜。
支招:孩子在家里做各科作业时,与孩子商量好,要有一定的时间限制。但最重要的是在保证作业质量的前提下提高写字速度。对于孩子出现边写边玩,写写停停等不良习惯,要制定具体的奖惩方法帮助孩子改正,提高写作业的效率。
2、
审题能力差。
有的同学匆匆读题,慌忙做题,写了不少,分数却不高。
原因是他根本就没弄懂题目要求,只是凭自己的感觉想当然的填上答案,正确率低就难免了。
支招:平日家庭作业就要求孩子读题(特别是例题)至少三遍,弄懂了再做。做完一道题后就检查一道题。力争做一道对一道,不做无用功。
已经上小学的家长要注意了,随着试题难度的提升,成绩出现了分化,三年级就是小学阶段的分水岭。
今天小畅和大家说说一二年级就要给孩子培养的三个学习习惯,来避免三年级成后成绩下滑~
一、 要事先完成
孩子放学到家这段时间,大脑、身体都已经有了充分的放松,回到家时思维活跃比较积极,完成作业,孩子效率更高,会有成就感。
二、培养孩子进取心
记录下孩子生活、学习的成长历程,让孩子看到改变带来的益处才能激励孩子进步。不能让孩子顺其自然,更不能随波逐流。
三、提高专注水平
让孩子在规定时间内完成学习任务,定时定量;让孩子一次只做一件事情;营造有利于集中注意力的家庭学习环境,拿走和学习无关的东西。
正常现象,可能原因如下:
1学习方法不对
2俗话说:十次说教不如给一次表扬,十次表扬不如给一次鼓励。家长某些行为造成小孩压力,不想学习,成绩下滑,一二年级还撑得住,三年级难度上升🔝努力💪