一道初中化学题！

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分析：由题意可知 过量，NaOH与 反应和NaOH与 直接反应所生成的 总质量是不变的，取 计算更简便。有关反应如下：
NaOH+ = + ①
2 + ↑+ ↑ ②
+ ③
+2HC1=2NaC1+ + ↑ ④
（1） 设反应②分解的 质量为x，分解产生的 质量为y。由②③有：
2 ～ ～
2×84 106 100
x y 2.500克
x=4.200克
y=2.650克
（2） 设残留物中 的总质量为z。由④有：
～2HC1
106 2×36.5
z
z=13.250克
反应① 质量为：
13.250克2.650克10.600克
10.600克 是原混合物中的NaOH（设质量为w）和除发生分解反应之外的 （设质量为 ）恰好反应生成的。它们的质量关系是：
NaOH～ ～
40 84 106
w 10.600克
w=4.000克
=8.400克
杂质的质量分数为：

答：略。
参考答案编制者判定利用前组化学方程式计算“更简便”。言外之意是：利用后组化
学方程式计算不如前组简便。
2 + ↑+ ↑ a
2NaOH+ = + b
+ = ↓+ c
+2HC1=2NaC1+2 + ↑ d
笔者以为，计算是否简便取决于解题途径的选择，选择得当，利用后组化学方程式计算绝对不会比前组更麻烦。现试解如下。
分析：从后组化学方程式可以看出各物质间的转化关系如下图。

a b NaOH

c中反应物 中d中生成的 质量之和，即为 转化成 的总质量。
解：设c中 质量为x,d中 质量为y。则有：
～
44 100
x 2.500克
x=1.100克
2HC1 ～
73 44

y=5.500克
设 质量为z。
～
84 44
z （1.100+5.500）克
z=12.600克
由a式可知其生成 的质量为：（1.100克+5.500克） =3.300克
设NaOH质量为w。由b式得：
2 NaOH ～
80 44
w (3.300-1.100)克
w=4.000克
杂质的质量分数为：
如果由d式求出 质量13.250克，由c式求出 质量1.100克，再由a、b
两式列四元一次方程组计算，其麻烦程度会令人望而生畏。
2 + ↑+ ↑
168 106 44

2NaOH + = +
80 44 106
-1.100克 13.250克 -
168：106= ： （1）
168：44= ： （2）
80：44= ：（ -1.100克） （3）
80：106= ：（13.250克 - ）（4）
“取 计算更简便”的议论是否由此而发，笔者不想妄加猜测。
上述常规解法均不够简便，只有根据元素质量守恒来解此题，才能最大限度地简化计
算过程。现依后组化学方程式简解如下。
分析： 中所含C元素反应后全部转入 和 中。
（1） 含C：
2.500克 =0.300克
设d反应产物 含C质量为x。
2HC1 ～
73 12
x
x=1.500克
含C：
0.300克+1.500克=1.800克
的质量为：1.800克 =12.600克
（2）反应a产物 含C：
1.800克÷2=0.900克
b中反应物 含C：
0.900克- 0.300克=0.600克
设NaOH质量为y。则得：
2NaOH～
80 12
y 0.600克
y=4.000克
杂质的质量分数为：（计算同前）
此解法同样适用于前组化学方程式。计算步骤如下：
（1） 求出 含C质量为0.300克，反应④产物 含C质量为1.500克，进而
求出 的总质量为12.600克。方法同前。
（2） 由②③式可知反应②中 含C：
0.300克×2=0.600克
设NaOH质量为y。由①式得：
NaOH～
40 12
y （1.800-0.600）克
y=4.000克
下略。
此题也可以根据Na元素质量守恒来解，仍以前组化学方程式为例。试解如下：
（1） 设NaC1含Na质量为x。由④式得：
2HC1 ～
73 46
x
x=5.750克
设反应②中 含Na元素质量为y，由②③式得：
～
46 100
y 2.500克
y=1.150克
（2） 由①式可知NaOH和与其发生反应的 所含Na元素质量均为：
（5.750-1.150）克÷2=2.300克
NaOH质量为：
2.300克 =4.000克
总质量为：
(1.150+2.300)克 =12.600克
下略。
此解法同样适用于后组化学方程式（解略）。
综上分析，此题有如下特点：
一、 考查知识面广，内容涉及酸、碱、正盐、酸式盐和酸性氧化物之间的五种反应关
系。其中反应①要求掌握酸式盐的概念。在一般加热条件下， 能分解， 不能分解，属于生活中的常识性知识，但课本中没有涉及，大纲亦无此要求。对于 的分解，课本中只有选学内容 可资参照。要求略高于“纲”和“本”。
二、 综合性强。计算涉及4个化学方程式，多个未知量，需要进行全面分析才能把握
各量之间的关系，找到正确的解题途径。
三、 灵活性强。本计算题有两组化学方程式、两种解法，共4种组合可供选择。有的
组合解题途径不止一种，一个选择不当就会导致计算过程的复杂化。
四、 难度较大，对能力和技巧要求较高，是训练和提高考生化学素质不可多得的好题
此题及其参考答案，粗看似乎没有什么奇特之处，仔细研讨则耐人寻味，颇有收获，对参赛学生和辅导教师不无启示。