从小学到初中，基本上没有文理科一说，语数外政史地物化生全部得学习，不仅仅是打基础，更是提前锻炼自己，确认自己适合于文科还是理科。进入高中，开始分文理科，此时分科，一是为了确认你对文科的天赋好，还是理科的天赋好，亦或者根据你的兴趣选择文理科，以便于今后高中三年着重培养你的文科或者是理科。另外，高中的分科，多半跟你以后大学选专业有关，虽然也有部分学文科的最后在大学里选了理科专业，也有部分理科生在大学里选了文科专业，但到头来，多半学生选专业还是根据高中的文理科来的，比如文科生大学选择市场营销、金融、财务管理等等，再比如理科生选择计算机、机械自动化、车辆工程、生物制药等等。总而言之，分文理科，对学生提前适应以后的大学学习状态，还是有帮助的。而且如果不分文理科，高考考九门，对学生也是一种莫大的考研，不如分科，精修六科，同时也能减轻学生的学习负担。
和思维模式有关。大学相对于高中更像专才教育,也就是有了所谓的专业,而高中的分科对于发展各自的思维是有铺垫作用的
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