1918年，“美国中等教育改组委员会”提出一项名为《中等教育的基本原则》的报告。该报告将中等教育职能概括为：把学生培养成身体健康、掌握基本方法、具备职业技能、具有公民资格、高尚的家庭成员、能够适宜地享受闲暇及表现出高尚道德品质的人。
