当我们没有答应孩子的要求,或者使用暴力来压制孩子时,孩子通常会很愤怒,有的孩子不知道如何去表达自己的愤怒,常常会通过拳打脚踢,打别人或者自残的方式来发泄自己的愤怒,这时我们家长需要引导孩子来正确表达自己的愤怒。
愤怒是一种最基本的情绪,也有着其正向的动机。如果我们人类没有愤怒的情绪,那么我们也不会存活到今天。在愤怒情绪的激发下,我们去战斗,去保护自己。所以说愤怒是很重要的情绪,我们不是不让孩子愤怒,而是当孩子愤怒时,不压制,让他们的情绪充分表达出来。这样既能帮助孩子疏导情绪,同时也能帮助孩子学会管理自己的情绪。
那么如何来应对孩子的愤怒呢?首先,我们要跟孩子共情,理解孩子,接纳他的情绪。比如孩子因为不让他继续看电视而哭闹,我们可以跟他说,“妈妈看的出来,你现在很生气也很愤怒,是因为妈妈不让你继续看动画片。我猜,你希望妈妈不要管你,想怎么看就怎么看,想看多久就看多久”。当我们跟孩子共情时,孩子能感觉到被理解。如果孩子在哭闹的过程中对我们拳打脚踢,或者自己头撞地等行为,我们要坚决制止,然后我们可以问孩子,伤害自己和伤害他人都是不对的,你想做些什么来让自己感觉好一些呢?可以给孩子一些选择,比如去自己的冷静角冷静一下,或者妈妈抱着在房子里转一圈,也可以打打毛绒玩具或者抱枕来发泄一下。让孩子选择一种他自己的喜欢的方式来表达他的愤怒。
有时孩子会说一些狠话来表达,比如孩子可能会说,“妈妈,你实在是太讨厌了,我再也不要让你当我的妈妈了,我要把你打死。”孩子的这些话只是生气时的一些气话,不必当真,你可以问问孩子是否需要一个拥抱,拥抱是我们跟孩子最好的连接方式。如果当时孩子的情绪还比较大,不愿意拥抱也没关系,可以等孩子想抱了再抱。
还可以在孩子情绪好的时候,跟孩子一起制作一个愤怒选择轮,当孩子感到愤怒的时候,就把愤怒选择轮拿出来,让孩子选择一个去处理自己的情绪。
在面对孩子的愤怒时,首先我们自己要保持冷静,如果我们这时也被孩子影响了,那么就很有可能跟孩子争吵。
案例:
9岁男孩自私小气,嫉妒,记仇有报复心,不心疼父母,爱欺负比他小的,邋遢不长记性,又馋又懒,5岁之前干净懂事学习好,老实,疼爱父母,老师也夸,后来慢慢得不懂事了,先讲道理讲了800遍记不住,后来吓唬不行,后来打也没用,再后来使劲揍得屁股带伤过一天又忘了,老师告状不学习欺负小孩,还邋遢。小饭桌阿姨告状软怕硬,在人家盆里解手,用人家毛巾擦,撕人家书,老往人家脸吐唾液,还打阿姨,买点好吃他自己得吃,父母吃多点就不愿意,该怎么管呀!
对于青少年因生理、心理,包括环境变化所产生的行为模式,是一个从量变到质变的过程。父母除了要从自身找找原因,看看平时自己是不是不妥的行为让孩子给看到了。另外,面对孩子的愤怒、负性行为,如何应对?
1.接纳孩子的愤怒,允许其发泄。愤怒等情绪无所谓对错,错在情绪的表达方式。
2.认同孩子感受,承认其愿望。孩子表达愤怒时,恰是表达其权益受到了侵犯。他急需的是感受被认同,而非被讲道理。
3.引导孩子情绪,教会其表达。父母通过游戏、故事等方式教会孩子正确的表达愤怒,并树立榜样示范。