智慧教室，到底智慧在哪儿啊？

传统教室所支撑的课堂形态越来越不能适应当前教学所需，于是智慧教室出现了。智慧教室，作为一种典型的智慧学习环境，是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术推动下而诞生的，是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求。由于智慧教室建设标准不一，存在着硬件环境构建复杂、软件系统使用繁琐、各个设备之间兼容性差、故障率高、教学策略支撑力度不够等问题，致使很多智慧教室并未发挥出“智慧”的本意，造成了老师教学“不爱用”、学生上课“不专心”的情况。个人了解，国内知名厂商锐捷公司，除了解决师生互动以及管理问题的云课堂外，还包括高品质的视音频交互系统，解决课堂录制问题的多档录播系统，解决教室环境管控问题的智能中控和物联网系统，以及相配套的集中管理平台，提供整体的软硬件建设解决方案

因为智慧啊

智慧在各个方面的便捷程度，比如可以远程沟通，录制课程等等

智慧课堂的目标就是构建一个让智慧火花迸发的互动环境，用现代化的信息技术手段普遍提升老师对所有学生的教学效果。其包含但不限于提供让老师全面地掌握每个学生学习情况的手段，让学生便利地获取所需个性化知识的手段，用数据化指导教学过程改进的手段等一系列“因材施教”的方式和方法。

新型课堂教学构建必须以提高知识传授效率、解放老师生产力、让学生博学善思为主要切入点，从政策要求、技术革新和教育信息化发展出发，我们提出智慧课堂应该要具备以下特征：