某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．【提出问题】物质燃烧需要什么条件？

【设计与实验】明白物质燃烧所需要的条件，即物质具有可燃性、达到着火点、与氧气接触．然后仿照示例填写表格；此试验是对比试验，从假设1可知烧杯是不可燃烧的物质，后面的就要填写可燃物；假设2是没有达到着火点，后面就要填写达到着火点的物质；假设3是可燃物与氧气充分接触，后面就应填写氧气不充分时的燃烧现象．
故表格中的内容是：假设1：点燃蜡烛，蜡烛可燃；
假设2：点燃蜡烛，蜡烛燃烧；
假设3：将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭．
【得出结论】从试验可知物质燃烧的三个条件中，缺少任何一个，燃烧都不能进行．
故【得出结论】部分的答案为：3、1；
【表达与交流】通过资料中的信息，“镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．”可知燃烧是发光、放热的剧烈化学反应．
故【表达与交流】部分答案为：发光、放热的剧烈化学反应．
【设计实验】通过【查阅资料2】知“含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO₂气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的”．要验证这一点，可进行对比试验，也就是取含碳铁丝与不含碳铁丝分别在氧气中燃烧，观察现象．
故【设计实验】答案为：取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．

初中化学实验-探究燃烧的条件