学习没动力，这主要涉及学习目的的和学习动机问题。通俗地讲，就是没有解决好为谁而学的问题。 如果把学习动机划分一下，可以分为两大类。一类叫高尚、正确、长远的学习动机， 具有这种动机的学生，学习上表现出三个特点：劲头足、意志坚、标准高。另一类叫自私、不正确和短浅的学习动机，具有这种动机的学生，往往表现出各种学习问题，如学习不用功，抄作业、考前突击、考试作弊等。 所以，要想提起学习的劲头，就要不断地端正学习的动机，真正形成高尚、正确和长远的学习动机。这种转变和形成过程，就是一般指的立志过程。 学习没动力的原因，还涉及到信心和意志的问题。 也许他在学习上受过挫折，但没有对自己的挫折进行科学的分析，错误地认为自己不行，对自己在学习上取得成功这一点信心不足或丧失信心。于是形成这样一种心理：既然自己学习不行，再使劲也没用。有人说，“学习以成功为动力”，我看这句话是有一定道理的，因为每成功一次，就增加一次信心，逐步就会坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心，使不少学习基础差的同学，通过科学的努力，最终获得了成功。 学习这种事,最主要的还是靠自己,如果这些理论的东西真的奏效,就不会有那么多成绩不佳的同学了,让他给自己定一个目标,比如一定要考到班级第几名(这个就按自己的实际情况决定),又或者要考入哪所学校,人可以什么都没有,但一定要有理想和目标,但同时,千万不要把学习这件事想得很困难和复杂,其实这些都是很纯粹的,比如在思考一道数学题,经过反复的思考和计算,最后得出一个正确答案,这种满足和喜悦感是任何事情都无法比拟的,当领悟到学习中的乐趣时,一切向上的积极的因素都会被调动起来.
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ号：24596024