求几则幽默的名人名言，越多越好！

在课堂上，女教师提问：“要么给我自由，要么让我死。’这句名言最早出自谁之口?
> 知道的请举手。”
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> 过了好大一会儿，才有个从日本来的新学生山本用不锋丛基大熟练的英语回答：
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> “1775年，巴特利克·亨利说的。”
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> “很好，那么，‘民有、民治、民享’是谁说的。”
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> “1863年，亚伯拉罕·林肯说的。”
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> 完全正确，同学们，刚才回答问题的是位日本学生，
> 可是生长在美国的同学却回答不出，多么遗憾啊!”
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> “把日本人干掉?”教室里突然发出一声怪叫。
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> “谁！谁说的!”女教师气得满脸通红。
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> 山本立刻回答道：“1945年，杜鲁门总统说的。”
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> 这时候有人小声嘟囔道：“这真叫人恶心……”女教师听到后更加生气
>
> “好吧，这是谁说的！？”
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> “1991年，乔治·布什会见日本首相时候说的。”山本回答。
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> 另外一个学生拍着桌子大笑：“耶！你真他XX的够劲。”
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> “1997年，比尔·克林顿对莱恩斯基说的。”
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> 整个班级都陷入混乱，一些学生冲山本高喊：你这泡狗屎，你再敢说话我就把你干
> 掉。”
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> “2001年，银谨盖瑞·康迪特对莱薇说的。（注：莱薇系白宫实习生，2001年被谋杀于华盛
> 顿。其前男友、民主党人康迪特做为嫌疑人被拒捕）
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> 女教师气的晕倒在地，学生们在她身边围成一圈。
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> 一个学生说：“妈的，郑此这回我们有大麻烦了。”
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> “2002年，亚瑟·安德森说的。”山本立刻回答道。
> （注：亚瑟·安德森，安达信会计事
> 务所，美国五大会计公司之一，2002年因为安龙丑闻而陷入倒闭境地）

独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，
都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
——华罗庚，数学家
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界旁毁的一切，推动着进步，并且是知识进化
的源泉。严格地说，想象运旁力是科学研究中的实在因素。
——爱因斯坦，美国物理学家
思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维
——思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。
——哈伯德，美国幽默家
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都旁启橡是智力贫乏的原因。这种贫乏用
一个词来称呼，就是“愚蠢”。
——高尔基，前苏联作家

思考
思考是人类最大的乐趣。

——布莱希特

真知灼见，首先来自多思善疑。

——洛克威尔

把时间用在思考上是最能节省时间的事情。

——卡曾斯

思维是灵魂的自我谈话。

——柏拉图

不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。

——爱迪生

思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

——爱因斯坦

疑惑随着知识而增长。

——歌 德

伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。

——克雷洛夫

和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。

——德谟克利特

在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。

——布莱克

人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。

——歌 德

今天心里知道的事，明天头脑就明白了。

——James Stepens

秘诀

有个记者向海明威求教：“你作品中的语言如此简洁，请问有何秘诀？”“有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫；有时我站着写仔困，而且只用一只脚踮着地；有时我在寒冬故拍哪意只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发念贺念抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话！”

你越强别人越不敢打击你，你只要强到不怕别人打击，便是一个成功的人了。——温瑞安

呵呵……那个笑话笑话原来就看过，但每次看都觉得……